Nos prochaines
dates de formation

• Définition et réflexion autour de la pratique d'activités manuelles, ce que cela apporte, pourquoi en faire
• Pratique et découverte de nouvelles techniques plastiques (argile, bois...)
• La place de l'animateur.ice lors d'une activité manuelle, son accompagnement, ses explications...
• Pratique et accompagnement des mineur.es sur différents supports, vidéo, peinture, sculpture, photo, collage, dessin, montage ...

Durant la formation tu découvriras ce qu'est une activité manuelle, ce que cela apporte aux enfants et pourquoi en mettre en place. Tu découvriras et pratiqueras de nouvelles techniques plastiques sur divers supports comme l'argile, le bois, la photo, la peinture, la vidéo, le collage, le dessin, etc. Pas besoin d'être un.e artiste, l'équipe de formation t'accompagnera à la mise en place de ces activités et comment guider les mineur.es dans leurs projets manuels et plastiques, en questionnant le rôle de l'animateur.ice.

• Définition et réflexion autour de la pratique d'activités manuelles, ce que cela apporte, pourquoi en faire
• Pratique et découverte de nouvelles techniques plastiques (argile, bois...)
• La place de l'animateur.ice lors d'une activité manuelle, son accompagnement, ses explications...
• Pratique et accompagnement des mineur.es sur différents supports, vidéo, peinture, sculpture, photo, collage, dessin, montage ...

Durant la formation tu découvriras ce qu'est une activité manuelle, ce que cela apporte aux enfants et pourquoi en mettre en place. Tu découvriras et pratiqueras de nouvelles techniques plastiques sur divers supports comme l'argile, le bois, la photo, la peinture, la vidéo, le collage, le dessin, etc. Pas besoin d'être un.e artiste, l'équipe de formation t'accompagnera à la mise en place de ces activités et comment guider les mineur.es dans leurs projets manuels et plastiques, en questionnant le rôle de l'animateur.ice.

• Pratique et découverte de nouveaux jeux sportifs
• Comprendre l'importance du jeu, ce qu'il permet et développe, pourquoi jouer
• S'approprier les différents types de jeux, les règles, la mise en place, l'intérêt, la place de l'animateur.ice

La thématique "jeux de plein air, jeux sportifs et grands jeux" va te permettre de découvrir et de pratiquer de nouveaux jeux sportifs en extérieur. Tu auras également l'occasion de questionner tes pratiques, en comprenant l'importance de jouer, ce que cela développe, et pourquoi joue-t'on. Durant ce stage, tu pourras t'approprier différents types de jeux sportifs, leurs règles, la mise en place, et le rôle de l'animateur.ice dans le vécu des jeux.

• Définition de la tranche d'âge, ses caractéristiques, ses besoins
• Elaboration et pratique d'activités adaptées au public
• Mise en place d'un aménagement accessible et pensé pour les jeunes enfants
• Réflexions autour de l'accompagnement de la vie quotidienne avec des jeunes enfants
• Rappels législatifs sur l'accueil des jeunes enfants

Choisir cette thématique de stage te permettra de connaître le rythme, les envies, le développement des enfants de moins de 6 ans, et les questions législatives qui sont propres à ce public. Tu pourras y découvrir et pratiquer des activités manuelles, des jeux, des chants, adaptés aux jeunes enfants. Tu auras également à réfléchir à l'accompagnement de la vie quotidienne des tout-petits via par exemple la mise en place d'un aménagement accessible et pensé pour cette tranche d'âge.

• Réflexion autour du rythme, caractéristiques, besoins de ce public
• Mise en place d'activités adaptées à la tranche d'âge, qui répondent à leurs spécificités

En choisissant cette thématique de stage, tu pourras approfondir tes connaissances liées au rythme, aux besoins et aux spécificités des mineur.es de 6 à 12 ans. De plus, tu auras l'occasion de mettre en place des projets d'activités adaptés à cette tranche d'âge, étant accompagné.e par une équipe de formation qui te fera également découvrir diverses activités et méthodes de jeux, de chants, de gestion de la vie quotidienne avec les mineur.es de 6 à 12ans.

  Les Ceméa organisent deux formations par an, l’une de janvier à décembre, l’autre de septembre à juin. La formation s’articule entre des temps de formation en centre et la réalisation d’un stage pratique au sein d’une association tutélaire, d’un établissement ou de mandataires privés. La formation compte 346 heures de forma- tion théorique, une journée d’accueil obligatoire et un stage pratique de 350 heures..

 Le certificat national de compétence de mandataire judiciaire atteste que son titulaire a satisfait aux conditions de formation.

> 346 heures d’enseignements théoriques, dont 66 heures obligatoires ; L’enseignement théorique est réparti en 4 Domaines de Formation appelés DF :

•          DF 1 Le Juridique : Droit et procédures - Le champ médico-social : 88,5 h

•          DF 2 La Gestion : Gestion administrative et budgétaire - Gestion fiscale

et patrimoniale : 79 h

•          DF 3 La Protection de la personne : Connaissance des publics et des pathologies liées à la dépendance - Relation, intervention et aide à la personne : 73,5 h

•          DF 4 Le Mandataire : Les contours de l’intervention et ses limites - Les relations avec le juge et avec

l’autorité judiciaires Déontologie et analyse des pratiques : 70 h

•          Suivi et accompagnement du dossier professionnel : 35 h

> 350 heures (10 à 20 semaines consécutives) de stage pratique.

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