IMPRIMER DES SOUVENIRS ET RÉFLÉCHIR À TRAVERS L’ART
Un atelier de pratiques artistiques : un outil pour valoriser l’expérience des élèves
Chloëlia Delesalle, artiste plasticienne, intervenante aux CEMEA NPdC, a proposé un atelier aux élèves du Lycée La Peupleraie, les 27 et 28 juin derniers.
Mêlant créativité et expression plastique, elle a accompagné les élèves à rendre tangibles leurs souvenirs de la mobilité européenne.
L’atelier, divisé en deux parties, a commencé par une activité de stimulation créative visant l’expression écrite : en équipe, former ou même inventer des mots à partir d’autres mots écrits à l’aveuglette individuellement sur les morceaux de papier et divisés en syllabes.
Le focus de l’activité s’est ensuite déplacé davantage sur leur expérience personnelle durant leur mobilité, en focalisant ensuite sur les objets et les personnes qui ont marqué leur voyage : un outil (en référence au travail), un portrait (une personne de l’environnement professionnel) et un symbole du pays d’accueil.
Durant la 2ème partie de l’atelier, les élèves ont, en s’inspirant de photos rapportées de voyage, dessiné puis transféré leurs dessins et gravé leur objet/symbole/personne sur des supports de récupération (tétrapack) qu’ils ont encré et enfin imprimé sur tissu à l’aide d’une presse manuelle.
De la création individuelle à la réalisation collective, une « guirlande » de fanions composée de leurs créations sera exposée prochainement aux CEMEA NPdC afin de valoriser le travail, les productions et l’expérience des élèves de lycée professionnel.
Article écrit par Virgina MOTTA
Article traduit en Anglais :
Chloëlia Delesalle, a visual artist from CEMEA NPdC, gave a workshop to students at the Lycée La Peupleraie on 27 and 28 June.
Combining creativity and plastic expression, she helped the pupils to make their memories of their European mobility tangible.
The workshop, divided into two parts, began with a creative stimulus activity aimed at written expression: in teams, form or even invent words from other words written blindly individually on pieces of paper and divided into syllables.
The focus of the activity then shifted to their personal experiences during their mobility, focusing on the objects and people that had marked their journey: a tool (in reference to work), a portrait (a person from their professional environment) and a symbol of the host country.
During the 2nd part of the workshop, the students drew on photos brought back from their trip, then transferred their drawings and engraved their object/symbol/person on recycled materials (tetrapack) which they inked and finally printed on fabric using a manual press.
Article written by Virginia MOTTA
